Нарушение поведения ребенкаПри правильном режиме дня, уходе и воспитании у малышей первого года жизни преобладает активное поведение, положительные эмоции: малыши часто улыбаются, смеются, идут на контакт. Они легко засыпают и хорошо едят.
Такое поведение свидетельствует о состоянии оптимальной возбудимости нервной системы. Однако для малышей первого года жизни имеется крайняя неустойчивость состояния возбудимости. Иногда от незначительной причины (например, небольшого изменения режима) ребенок приходит в состояние повышенного возбуждения (кричит, упрямо выполняет запрещенные действия) или, наоборот, становится вялым, безучастным (перестает играть, сидит, ничего не делая). Такое поведение свидетельствует о временном понижении возбудимости нервной системы.
Повышение и понижение возбудимости у маленьких детей наблюдаются очень часто.
Каковы же причины нарушения возбудимости?Заболевания являются причиной изменения поведения малышей, так же, как и у взрослого человека. Ребенок становится либо раздражительным, либо вялым, казалось бы, без видимой причины, поскольку именение возбудимости нервной системы у малышей начинаются до того, как заболевание начнет проявляться.
Недостаточное удовлетворение физиологических потребностей ребенка также является причиной нарушения поведения ребенка. Голод, недостаточный и беспокойный сон, неудобная одежда, мешающая движениям, небольшие опрелости — все это может служить поводом для возникновения повышенной раздражительности или вялости малыша.
Отсутствие условий для активной деятельности, в частности для движений, а также недостаточное общение с мамой или папой способствуют однообразию впечатлений, снижают настроение и также могут приводить либо к повышенной возбудимости, либо к вялости малыша.
Кроме того, нарушение поведения ребенка может быть связано и с неправильными элементами воспитания: отсутствия единства во взгляде на методы воспитания у родителей (один родитель запрещает что-либо делать, другой разрешает, и наоборот), частые запреты со словом «нельзя», насильственные прекращения каких-либо действий, которыми малыш был увлеченно занят, без предложения какой-либо альтернативы.
Часто к малышу прогрессивные родители предъявляют слишком высокие требования, стараются применить суперсовременные методики воспитания. В результате непосильной умственной и физической нагрузки у малыша наступает утомление.